تم تنفيذ هذا النشاط التربويبنجاح ، تحتاج إلى مراقبة أنشطة المعلم باستمرار ، وأحيانًا تعديلها. بعد كل شيء ، يتعلم المعلمون أيضًا ، يعتمد إلى حد كبير على معرفتهم ومهاراتهم المهنية.
لذا ، يجب على المعلم الرئيسي فهم كيفتنظيم الزيارة ، وكيفية إجراء تحليل الدروس. ولا شك أن أخصائيًا خبيرًا يعرف كيفية القيام بذلك. لكن المعلم الرئيسي "المبتدئ" قد يفتقر إلى الخبرة في شيء ما. هذه المقالة لملاحظة لمثل هؤلاء الموظفين.
لذلك ، هناك العديد من أنواع التحليل. ولكن من الجدير بالذكر فقط تلك التي يتم استخدامها في أغلب الأحيان. تحليل قصير للدرس هو تقييم عام لصلته لكل الأهداف المحددة - التعليمية والتعليمية والتنموية. ويستند تحليل النظام على النظر في النظام لتنفيذ المهام التعليمية الرئيسية. كاملة - تنظر بشكل منفصل في المهام وأنواع أنشطة التدريب ومحتواه.
مخطط تقريبي لتحليل الدرس:
الغرض من التحكم في أنشطة المعلم هو التقييمكفاءته التربوية ، والقدرة على إتقان جمهور الطلاب ، مع عرض نهج فردي ، فضلا عن معرفته بالطرق الفعلية للمواد والتدريس. إن التحليل المعقد للدرس مهم للغاية - وبعبارة أخرى ، تحليل جميع الفروق الدقيقة - أشكال التنظيم والسلوك ، المنهجية ، سلوك الطلاب ، إلخ. يجب أن يتم ذلك مع الأخذ بعين الاعتبار خصوصيات المادة. وبطبيعة الحال ، فإن ميزات هذا الموضوع. إن تحليل درس الرياضيات هو اختبار لكيفية عرض المعلم للمادة بوضوح ، وكيف أصلحها ، وما إذا كان هيكل الدرس يتوافق مع نوعه. على سبيل المثال ، في درس اللغة الإنجليزية ، هناك بعض أشكال النشاط غير المتوفرة في درس التربية البدنية ، لذا سيتم الاحتفاظ بها بطرق مختلفة. تحليل الدرس من المعلوماتية ، بدوره ، هو أيضا اختبار لمراسلات بنيته ونوعه ، خصائص الأساليب والتقنيات المستخدمة. هناك جانبان - منهجيان ونتيجة لذلك ، وبعبارة أكثر بساطة ، نظريا وعمليا. يجب أن تضمن وحدتهم فعالية أنشطة التدريب. بما أن عملية التعلم هي تفاعل المعلم والطلاب ، فيجب تقييم عمل المعلم وأعمال الطلاب.
السيطرة على الأداء من قبل المعلم لهوينبغي الجمع بين واجبات مع تزويده بالمساعدة المنهجية اللازمة. بشكل عام ، يكون تحليل الدرس فعالاً إذا كان المحلل مختصاً ، ولديه معرفة بالتقنيات ، ولديه التدريب المناسب. قبل أن تذهب إلى درس لهذا المعلم أو ذاك ، من الجدير التعلم عن نتائج الاختبارات السابقة. هذا أمر مهم ، لأنه سيجعل من الممكن تحديد هدف الزيارة بشكل أكثر وضوحًا. في وقت مبكر من الضروري تعلم موضوع ، في التحضير للمفتش يجب أن تدرس دراسة المواد التعليمية المقابلة بالضرورة. بمعنى آخر ، يجب عليه أن يفهم ما يشرحه المعلم.
كذلك لا بد من التحدث مسبقا معالمعلم عن وضع خطة الدرس ، وكذلك للنظر في هذه الخطة. مثل هذه المقابلة ، من جهة ، ستعطي الفاحص المعلومات الضرورية حول مدى استعداد المعلم ، من ناحية أخرى - ستوضح للمعلم التعديلات التي يمكن إجراؤها على هذا الملخص.
